/* 1rem = 16px, 0.625rem = 10px, 0.5rem = 8px, 0.25rem = 4px, 0.125rem = 2px, 0.0625rem = 1px */ :root { --cor: #073267; --fonte: "Roboto", sans-serif; --menu: 12rem; /* Tamanho Menu */ } @media screen and (min-width: 600px){ .site{ width: 50%; margin-left: 25%; } .logo{ width: 50%; } .hamburger{ display: none; } } @media screen and (max-width: 600px){ .logo{ width: 100%; } } p { text-align: justify; } .logo { display: flex; position: absolute; /* Tem logo que fica melhor sem position absolute*/ align-items: center; justify-content: center; } .hamburger { font-size: 1.5rem; padding-left: 0.5rem; z-index: 2; } .sidebar { padding: 10px; margin: 0; z-index: 2; } .sidebar>li { list-style: none; margin-bottom: 10px; z-index: 2; } .sidebar a { text-decoration: none; color: #fff; z-index: 2; } .close-sidebar { font-size: 1.625em; padding-left: 5px; height: 2rem; z-index: 3; padding-top: 2px; } #sidebar1 { width: var(--menu); background: var(--cor); color: #fff; } #sidebar1 amp-img { width: var(--menu); height: 2rem; position: absolute; top: 5px; z-index: -1; } .fonte { font-family: var(--fonte); } .header { display: flex; background: var(--cor); color: #fff; align-items: center; height: 3.4rem; } .noticia { margin: 0.5rem; } .assunto { text-decoration: none; color: var(--cor); text-transform: uppercase; font-size: 1rem; font-weight: 800; display: block; } .titulo { color: #333; } .autor { color: var(--cor); font-weight: 600; } .chamada { color: #333; font-weight: 600; font-size: 1.2rem; line-height: 1.3; } .texto { line-height: 1.3; } .galeria {} .retranca {} .share { display: flex; justify-content: space-around; padding-bottom: 0.625rem; padding-top: 0.625rem; } .tags { display: flex; flex-wrap: wrap; flex-direction: row; text-decoration: none; } .tags ul { display: flex; flex-wrap: wrap; list-style-type: disc; margin-block-start: 0.5rem; margin-block-end: 0.5rem; margin-inline-start: 0px; margin-inline-end: 0px; padding-inline-start: 0px; flex-direction: row; } .tags ul li { display: flex; flex-wrap: wrap; flex-direction: row; padding-inline-end: 2px; padding-bottom: 3px; padding-top: 3px; } .tags ul li a { color: var(--cor); text-decoration: none; } .tags ul li a:visited { color: var(--cor); } .citacao {} /* Botões de compartilhamento arrendodados com a cor padrão do site */ amp-social-share.rounded { border-radius: 50%; background-size: 60%; color: #fff; background-color: var(--cor); } --> { "@type": "NewsArticle", "mainEntityOfPage": "/euestudante/educacao-basica/2023/05/5093889-comissao-aprova-programa-que-visa-orientar-alunos-sobre-profissoes.html", "name": "Comissão aprova programa que visa orientar alunos sobre profissões", "headline": "Comissão aprova programa que visa orientar alunos sobre profissões", "alternateName": "Mercado de trabalho", "alternativeHeadline": "Mercado de trabalho", "datePublished": "2023-05-11-0319:59:00-10800", "articleBody": "<p class="texto">&nbsp;<br /></p> <p class="texto">A Comiss&atilde;o de Educa&ccedil;&atilde;o da C&acirc;mara dos Deputados aprovou o <a class="linkProposicao" href="https://www.camara.leg.br/noticias/920481-proposta-cria-atividade-nas-escolas-sobre-a-aplicacao-do-conhecimento-nas-diferentes-profissoes">Projeto de Lei 2746/22</a>, que cria um programa que visa levar profissionais de &aacute;reas diversas &agrave;s escolas p&uacute;blicas de ensino b&aacute;sico para demonstrar aos estudantes as aplica&ccedil;&otilde;es dos conhecimentos da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).</p> <p class="texto">A relatora, deputada Adriana Ventura (Novo-SP), recomendou a aprova&ccedil;&atilde;o. Ela apresentou uma emenda para ajustes na reda&ccedil;&atilde;o. "Essa proposta possui a nobre finalidade de aproximar os estudantes daquelas profiss&otilde;es que possuem rela&ccedil;&atilde;o com os conte&uacute;dos previstos na base curricular", destacou a deputada.</p> <p class="texto">O texto aprovado determina que, anualmente e com apoio dos entes federativos, as escolas de ensino b&aacute;sico das redes federal, estadual e municipal poder&atilde;o selecionar profissionais j&aacute; inseridos no mercado de trabalho para apresentar aos estudantes a aplica&ccedil;&atilde;o pr&aacute;tica dos conte&uacute;dos previstos na BNCC.</p> <p class="texto">Al&eacute;m disso, poder&atilde;o ser realizadas palestras focadas em conte&uacute;dos da &aacute;rea de atua&ccedil;&atilde;o profissional, de acordo com a forma&ccedil;&atilde;o e experi&ecirc;ncia; mostras sobre as diferentes profiss&otilde;es; aulas conjuntas envolvendo professores e profissionais convidados; e cursos focados na aplica&ccedil;&atilde;o de conte&uacute;dos da BNCC.</p> <p class="texto">"Muitos trabalhadores utilizam diversos conhecimentos presentes nos conte&uacute;dos previstos na BNCC, e &eacute; fundamental os estudantes compreenderem desde cedo como esses conhecimentos s&atilde;o aplicados e como as profiss&otilde;es funcionam na pr&aacute;tica", disse o autor da proposta, deputado Kim Kataguiri (Uni&atilde;o-SP).</p> <p class="texto"><strong>Tramita&ccedil;&atilde;o</strong><br /> O projeto tramita em <span id="4322" class="termoGlossario" title="Rito de tramita&ccedil;&atilde;o pelo qual o projeto &eacute; votado apenas pelas comiss&otilde;es designadas para analis&aacute;-lo, dispensada a delibera&ccedil;&atilde;o do Plen&aacute;rio. O projeto perde o car&aacute;ter conclusivo se houver decis&atilde;o divergente entre as comiss&otilde;es ou se, independentemente de ser aprovado ou rejeitado, houver recurso assinado por 52 deputados para a aprecia&ccedil;&atilde;o da mat&eacute;ria no Plen&aacute;rio." contenteditable="false" data-toggle="tooltip" data-placement="top">car&aacute;ter conclusivo</span> e ainda ser&aacute; analisado pela Comiss&atilde;o de Constitui&ccedil;&atilde;o e Justi&ccedil;a e de Cidadania.</p> <ul> <li><a href="https://www.camara.leg.br/noticias/573454-SAIBA-MAIS-SOBRE-A-TRAMITACAO-DE-PROJETOS-DE-LEI">Saiba mais sobre a tramita&ccedil;&atilde;o de projetos de lei</a></li> </ul>", "isAccessibleForFree": true, "image": { "url": "https://midias.correiobraziliense.com.br/_midias/jpg/2020/10/24/pri_2410_0701_l_25_cor_g-6362001.jpg?20220824002150?20220824002150", "width": 820, "@type": "ImageObject", "height": 490 }, "author": [ { "@type": "Person", "name": "Agência Câmara" } ], "publisher": { "logo": { "url": "https://image.staticox.com/?url=http%3A%2F%2Fimgs2.correiobraziliense.com.br%2Famp%2Flogo_cb_json.png", "@type": "ImageObject" }, "name": "Correio Braziliense", "@type": "Organization" } } 65652z

Eu, Estudante 445c6h

Mercado de trabalho

Comissão aprova programa que visa orientar alunos sobre profissões 4j3o28

Meta é aproximar estudantes de profissões relacionadas aos conteúdos previstos na Base Nacional Comum Curricular 85j5c

 

A Comissão de Educação da Câmara dos Deputados aprovou o Projeto de Lei 2746/22, que cria um programa que visa levar profissionais de áreas diversas às escolas públicas de ensino básico para demonstrar aos estudantes as aplicações dos conhecimentos da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

A relatora, deputada Adriana Ventura (Novo-SP), recomendou a aprovação. Ela apresentou uma emenda para ajustes na redação. "Essa proposta possui a nobre finalidade de aproximar os estudantes daquelas profissões que possuem relação com os conteúdos previstos na base curricular", destacou a deputada.

O texto aprovado determina que, anualmente e com apoio dos entes federativos, as escolas de ensino básico das redes federal, estadual e municipal poderão selecionar profissionais já inseridos no mercado de trabalho para apresentar aos estudantes a aplicação prática dos conteúdos previstos na BNCC.

Além disso, poderão ser realizadas palestras focadas em conteúdos da área de atuação profissional, de acordo com a formação e experiência; mostras sobre as diferentes profissões; aulas conjuntas envolvendo professores e profissionais convidados; e cursos focados na aplicação de conteúdos da BNCC.

"Muitos trabalhadores utilizam diversos conhecimentos presentes nos conteúdos previstos na BNCC, e é fundamental os estudantes compreenderem desde cedo como esses conhecimentos são aplicados e como as profissões funcionam na prática", disse o autor da proposta, deputado Kim Kataguiri (União-SP).

Tramitação
O projeto tramita em caráter conclusivo e ainda será analisado pela Comissão de Constituição e Justiça e de Cidadania.