/* 1rem = 16px, 0.625rem = 10px, 0.5rem = 8px, 0.25rem = 4px, 0.125rem = 2px, 0.0625rem = 1px */ :root { --cor: #073267; --fonte: "Roboto", sans-serif; --menu: 12rem; /* Tamanho Menu */ } @media screen and (min-width: 600px){ .site{ width: 50%; margin-left: 25%; } .logo{ width: 50%; } .hamburger{ display: none; } } @media screen and (max-width: 600px){ .logo{ width: 100%; } } p { text-align: justify; } .logo { display: flex; position: absolute; /* Tem logo que fica melhor sem position absolute*/ align-items: center; justify-content: center; } .hamburger { font-size: 1.5rem; padding-left: 0.5rem; z-index: 2; } .sidebar { padding: 10px; margin: 0; z-index: 2; } .sidebar>li { list-style: none; margin-bottom: 10px; z-index: 2; } .sidebar a { text-decoration: none; color: #fff; z-index: 2; } .close-sidebar { font-size: 1.625em; padding-left: 5px; height: 2rem; z-index: 3; padding-top: 2px; } #sidebar1 { width: var(--menu); background: var(--cor); color: #fff; } #sidebar1 amp-img { width: var(--menu); height: 2rem; position: absolute; top: 5px; z-index: -1; } .fonte { font-family: var(--fonte); } .header { display: flex; background: var(--cor); color: #fff; align-items: center; height: 3.4rem; } .noticia { margin: 0.5rem; } .assunto { text-decoration: none; color: var(--cor); text-transform: uppercase; font-size: 1rem; font-weight: 800; display: block; } .titulo { color: #333; } .autor { color: var(--cor); font-weight: 600; } .chamada { color: #333; font-weight: 600; font-size: 1.2rem; line-height: 1.3; } .texto { line-height: 1.3; } .galeria {} .retranca {} .share { display: flex; justify-content: space-around; padding-bottom: 0.625rem; padding-top: 0.625rem; } .tags { display: flex; flex-wrap: wrap; flex-direction: row; text-decoration: none; } .tags ul { display: flex; flex-wrap: wrap; list-style-type: disc; margin-block-start: 0.5rem; margin-block-end: 0.5rem; margin-inline-start: 0px; margin-inline-end: 0px; padding-inline-start: 0px; flex-direction: row; } .tags ul li { display: flex; flex-wrap: wrap; flex-direction: row; padding-inline-end: 2px; padding-bottom: 3px; padding-top: 3px; } .tags ul li a { color: var(--cor); text-decoration: none; } .tags ul li a:visited { color: var(--cor); } .citacao {} /* Botões de compartilhamento arrendodados com a cor padrão do site */ amp-social-share.rounded { border-radius: 50%; background-size: 60%; color: #fff; background-color: var(--cor); } --> { "@type": "NewsArticle", "mainEntityOfPage": "/cidades-df/2021/02/4906742-escolas-publicas-recebem-complementacao-de-rs-58-milhoes-do-pdaf.html", "name": "Escolas públicas recebem complementação de R$ 5,8 milhões do PDAF", "headline": "Escolas públicas recebem complementação de R$ 5,8 milhões do PDAF", "alternateName": "investimento", "alternativeHeadline": "investimento", "datePublished": "2021-02-14-0323:12:00-10800", "articleBody": "<p class="texto">Por meio do <a href="/cidades-df/2021/02/4905231-deputados-distritais-priorizam-infraestrutura-em-emendas-parlamentares.html">Programa de Descentraliza&ccedil;&atilde;o istrativa e Financeira (PDAF)</a>, a Secretaria de Educa&ccedil;&atilde;o do Distrito Federal (SEE-DF) liberou R$ 5,8 milh&otilde;es para as 14 <a href="/euestudante/educacao-basica/2020/11/4890673-escola-de-ceilandia-vence-a-fase-regional-do-premio-gestao-escolar.html">coordena&ccedil;&otilde;es regionais</a> de ensino (CREs) do DF. A decis&atilde;o foi publicada no Di&aacute;rio Oficial do Distrito Federal (DODF) de sexta-feira (12/2).<br /></p> <p class="texto">As quantias liberadas para cada regional variam entre R$ 232 mil e R$ 776 mil. Em 3 de fevereiro, a secretaria <a href="/cidades-df/2021/02/4904568-escolas-e-regionais-de-ensino-recebem-rs-50-milhoes-para-volta-as-aulas.html">reou R$ 49,9 milh&otilde;es</a> para as escolas e CREs do DF. Com isto, s&atilde;o R$ 57,4 milh&otilde;es de PDAF neste primeiro semestre.</p> <p class="texto">O valor de R$ 5,8 milh&otilde;es, de acordo com a SEE, &eacute; especificamente para despesas de capital &ndash; aquelas para compra de materiais permanentes, que se incorporam ao patrim&ocirc;nio, como computadores, material de inform&aacute;tica, impressoras, c&acirc;meras de vigil&acirc;ncia, mobili&aacute;rio, equipamentos de &aacute;udio e v&iacute;deo. <br /> <br />As escolas com especificidades na &aacute;rea de atua&ccedil;&atilde;o podem comprar materiais permanentes apropriados. Isto inclui as escolas do campo e as que oferecem educa&ccedil;&atilde;o em tempo integral, educa&ccedil;&atilde;o profissional, especial e infantil.</p> <h3>Complementa&ccedil;&atilde;o</h3> <p class="texto">As regionais com unidades rec&eacute;m-criadas ou em fase de cria&ccedil;&atilde;o v&atilde;o receber R$ 30 mil para cada uma destas escolas, que ser&atilde;o usados na compra de mobili&aacute;rio e de equipamentos. &Eacute; o caso do Centro Educacional &Aacute;guas do Cerrado e do Centro de Educa&ccedil;&atilde;o Infantil Pipiripau, ambos de Planaltina; da Escola Parque da Natureza e Esporte do N&uacute;cleo Bandeirante; do Centro de Educa&ccedil;&atilde;o Infantil Parque dos Ip&ecirc;s e da escola que est&aacute; sendo adaptada no abrigo p&uacute;blico de S&atilde;o Sebasti&atilde;o.</p> <p class="texto">A CRE do Plano Piloto ter&aacute; tamb&eacute;m o valor de R$ 30 mil, para apoio &agrave; EAPE &ndash; Centro de Aperfei&ccedil;oamento dos Profissionais de Educa&ccedil;&atilde;o. J&aacute; a regional de Brazl&acirc;ndia receber&aacute; R$ 150 mil para a Escola Classe Chapadinha.</p> <h3>Programa<br /></h3> <p class="texto">O PDAF foi criado para dar autonomia financeira &agrave;s unidades escolares e coordena&ccedil;&otilde;es regionais de ensino (CREs), de acordo com o plano de trabalho de cada uma. Al&eacute;m das despesas de capital, os recursos podem ser utilizados para custeio, o que inclui reparos &mdash; como pintura, consertos em telhados e pisos &mdash; e aquisi&ccedil;&atilde;o de materiais de consumo. Os valores podem ser usados, ainda, para a contrata&ccedil;&atilde;o de servi&ccedil;os de pessoa f&iacute;sica ou pessoa jur&iacute;dica, pagamento de despesas com &aacute;gua e esgoto, entre outros.</p> <p class="texto">&nbsp;</p>", "isAccessibleForFree": true, "image": { "url": "https://midias.correiobraziliense.com.br/_midias/jpg/2021/02/12/750x500/1_ec_425_de_samambaia_sera_reconstruida_foto_divulgacao_seedf-6529188.jpg?20220520165131?20220520165131", "width": 820, "@type": "ImageObject", "height": 490 }, "author": [ { "@type": "Person", "name": "Correio Braziliense" } ], "publisher": { "logo": { "url": "https://image.staticox.com/?url=http%3A%2F%2Fimgs2.correiobraziliense.com.br%2Famp%2Flogo_cb_json.png", "@type": "ImageObject" }, "name": "Correio Braziliense", "@type": "Organization" } } 6u3z4a

Eu, Estudante 445c6h

investimento

Escolas públicas recebem complementação de R$ 5,8 milhões do PDAF 7151a

Quantias liberadas para este semestre ultraam R$ 57 milhões. Últimos recursos liberados do PDAF são para compra de materiais permanentes, como mobiliário e aparelhos de informática 2b4t4u

Por meio do Programa de Descentralização istrativa e Financeira (PDAF), a Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEE-DF) liberou R$ 5,8 milhões para as 14 coordenações regionais de ensino (CREs) do DF. A decisão foi publicada no Diário Oficial do Distrito Federal (DODF) de sexta-feira (12/2).

As quantias liberadas para cada regional variam entre R$ 232 mil e R$ 776 mil. Em 3 de fevereiro, a secretaria reou R$ 49,9 milhões para as escolas e CREs do DF. Com isto, são R$ 57,4 milhões de PDAF neste primeiro semestre.

O valor de R$ 5,8 milhões, de acordo com a SEE, é especificamente para despesas de capital – aquelas para compra de materiais permanentes, que se incorporam ao patrimônio, como computadores, material de informática, impressoras, câmeras de vigilância, mobiliário, equipamentos de áudio e vídeo.

As escolas com especificidades na área de atuação podem comprar materiais permanentes apropriados. Isto inclui as escolas do campo e as que oferecem educação em tempo integral, educação profissional, especial e infantil.

Complementação 5wt3d

As regionais com unidades recém-criadas ou em fase de criação vão receber R$ 30 mil para cada uma destas escolas, que serão usados na compra de mobiliário e de equipamentos. É o caso do Centro Educacional Águas do Cerrado e do Centro de Educação Infantil Pipiripau, ambos de Planaltina; da Escola Parque da Natureza e Esporte do Núcleo Bandeirante; do Centro de Educação Infantil Parque dos Ipês e da escola que está sendo adaptada no abrigo público de São Sebastião.

A CRE do Plano Piloto terá também o valor de R$ 30 mil, para apoio à EAPE – Centro de Aperfeiçoamento dos Profissionais de Educação. Já a regional de Brazlândia receberá R$ 150 mil para a Escola Classe Chapadinha.

Programa 1c2p2h

O PDAF foi criado para dar autonomia financeira às unidades escolares e coordenações regionais de ensino (CREs), de acordo com o plano de trabalho de cada uma. Além das despesas de capital, os recursos podem ser utilizados para custeio, o que inclui reparos — como pintura, consertos em telhados e pisos — e aquisição de materiais de consumo. Os valores podem ser usados, ainda, para a contratação de serviços de pessoa física ou pessoa jurídica, pagamento de despesas com água e esgoto, entre outros.